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日期:2023-12-20 来源:GRC门窗套
在美术教室,学生们正在美术教师的指导下制造植物浮雕,他们以陶泥为画板,花草作画,经过竭尽心思选择植物枝叶、标本定型、浇注模型、取模上色等工序,用植物浮雕留住四季之美。
为满意人民群众对美好日子的神往和寻求,让更多的学子享用特征、高质量的教育,近年来,施家校园充沛的发挥艺术“立德树人”育人功用,推动校本课程资源建造,培养学生专长。校园在“绿色”文明的引领下,充沛的使用校园地处乡村,植物多样、收集便利等地域特征,坚持 “取之天然、装点日子”准则,将艺术与日子紧密结合,树立与校园绿色文明相适应的植物课程教育系统,整合语文、美术、科学三个学科开发“植物系列”学科交融课程,构建课内与课外、实践课程与活动课程并行的课程形式。
咱们简阳市施家校园是一所城镇校园,考虑了这一地域优势并结合我校绿色文明理念,由此想到了植物与浮雕相结合的艺术形式,植物浮雕能够永久的保存植物形状,制造成绝无仅有的装饰物,让学生在走进天然的一起,去发现美,发明美。
以植物浮雕为载体,校园的美育特征逐渐出现,激发了师生们极大的艺术热心,形成了以音乐、美术、舞蹈、球类等多元展开的艺术教育特征展开格式。师生们在艺术中学习、享用、生长,校园的艺术作业出现出中心开花、全面辐射的新局面,学生的艺术本质明显提高。近两年,校园合唱团、绘画等屡次获奖,师生100 余项著作、节目、论文在市级获奖,多位教师视频课例被简阳市教研室选用、继续教育网录入。
在特征教育的征途中,该校还全方面推动其他学科范畴的优化,经过定时展开学科教育教研活动、常常性地举行专题训练班会、研讨会,调整课程设置,促进点面结合,逐渐的提高办学效益,营建师资优异、学风浓郁、教风谨慎、繁荣向上的家门口的好校园。近年来,校园先后取得“简阳市优异校园”、“先进底层党组织”、“教育质量评价优异校园”、“成都市艺术教育特征校园”等荣誉称号。
施家校园将继续以艺术校本课程为抓手,进一步整合地域特征与校园文明,全力展开艺术教育,不断凝炼办学品牌,助推校园展开,尽力争创成都市新优质校园,为简阳教育强市的展开贡献力量。